7. sınıfa ait Türkçe kitabında yer alan 4. temasının (ERDEMLER) ikinci metni olan KAPLUMBAĞAYLA İKİ ÖRDEK adlı metnine ait günlük ders planını sayfa sonundaki linkten indirebilirsiniz.
1. BÖLÜM
Ders : TÜRKÇE
Sınıf : 7
Tema : ERDEMLER
Metin Adı : KAPLUMBAĞAYLA İKİ ÖRDEK
Konular : Deyimler, Metni Çözümleme, Gerçek ve Kurgusal İfadeler, Söz Sanatları, Hikaye Unsurları, Fiilde Yapı, Metin Türleri (Fabl)
2. BÖLÜM
KAZANIMLAR
OKUMA
T.7.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur
T.7.3.5. Bağlamdan hareketle bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.
T.7.3.6. Deyim ve atasözlerinin metne katkısını belirler.
T.7.3.16. Metnin konusunu belirler.
T.7.3.19. Metinle ilgili soruları cevaplar.
T.7.3.29. Metin türlerini ayırt eder.
T.7.3.31. Yapısı bakımdan fiilleri kavrar.
KONUŞMA
T.7.2.1. Hazırlıklı konuşma yapar.
T.7.2.2. Hazırlıksız konuşma yapar.
T.7.2.3. Konuşma stratejilerini uygular.
YAZMA
T.7.4.2. Bilgilendirici metin yazar.
T.7.4.11. Kısa metinler yazar.
T.7.4.16. Yazdıklarını düzenler.
YÖNTEM VE TEKNİKLERİ
Okuma, bölerek okuma, inceleme, günlük hayatla ilişkilendirme ve günlük hayattan örnekler verme
ARAÇ-GEREÇLER VE KAYNAKÇA
İmla kılavuzu, sözlük, deyimler ve atasözleri sözlüğü, EBA, İnternet, kütüphane…
ÖĞRETME-ÖĞRENME ETKİNLİKLERİ
Dikkati Çekme
Ders öğrencilere hazırlık çalışmalarında yer alan “Hata yapmayan insan olur mu?” sorusu yöneltilerek başlayacak. Öğrencilerin cevapları üzerine kısa bir sohbet gerçekleştirilecek.
Güdüleme
Öğrencilere ERDEMLER temasının ikinci metnine geçtiğimiz ve sayfa 112’de yer alan “KAPLUMBAĞAYLA İKİ ÖRDEK” metnini işleyeceğimiz öğrencilerimize söylenecek. Bu metinle beraber hayvanlar üzerinden bir mesaj öğreneceğimiz
Gözden Geçirme
Öğrencilere hayalleri üzerine sorular sorulacak ve bunları gerçekleştirmek için neler yapmaları gerektiği vurgulanacak.
DERSE GEÇİŞ
- Metin okunmadan önce görseller incelenecek ve görsel okuma yapılacak.
- Metin yönergelere uygun olarak okunacak. Herkes okunma esnasında bilinmeyen kelimeler tespit edilecek. Metinde bulunan bilinmeyen kelimeler yazılacak. Anahtar kelimeler belirlenecek.
- Anahtar Kelimeler: kaplumbağa, öneri, gevezelik, iyiliksever, şaşkınlık
1. Etkinlik
Metinde geçen cümlelerde yer alan deyimler tespit edilecek. Deyimlerin cümleye kattığı anlamlar anımsatılacak.
• Uzun uzun konuşmuşlar, tartışmışlar tasarıyı, sonunda da anlaşmaya varmışlar.
• Demesine demiş ama hiçbir şey söylemeden geçip gitse çok daha iyi edermiş.
• Öyle ya konuşmak için dişlerini aralayıp da sopayı bırakınca pat diye yere düşmüş
ister istemez.
• Kendisine hayranlıkla bakan insanların ayakları dibinde can vermiş.
2. Etkinlik
Sorular cevaplanacak.
1. Kaplumbağa neler yapmak istiyormuş?
Ülkeyi gezip görmek, dünyayı ve içindekileri daha iyi tanımak istiyormuş.
2. İki yaban ördeğinin özellikleri nelerdir?
Güzel oldukları kadar da iyiliksever yaratıklarmış.
3. İki yaban ördeği, kaplumbağaya düşlerini gerçekleştirmesi için nasıl bir öneride bulunmuştur?
Onu Amerika’ya kadar taşıma önerisinde bulunmuşlar.
4. Kaplumbağanın havada uçtuğunu görenler nasıl bir tepki vermiştir?
Şaşkınlıktan parmaklarını ısırmışlar.
5. Yazarın okuyucuya vermek istediği mesaj nedir?
İnsan nerede konuşacağını iyi bilmeli, gevezelik etmemelidir.
6. Kaplumbağanın iki yaban ördeğinin önerisini beğenmesinin nedenleri neler olabilir?
Hayaline daha kolay yoldan ulaşabileceğini düşündüğü için beğenmiştir.
7. Hayal kurmanın sınırları var mıdır? Neden?
…
8. Kaplumbağanın yerinde olsaydınız hayalinizi gerçekleştirmek için neler yapardınız?
…
3. Etkinlik
Metinde geçen gerçek ve kurgusal (hayal ürünü) unsurlar belirlenecek.
Gerçek Unsurlar:
Kaplumbağa ve ördekler.
Kurgusal Unsurlar:
Hayvanların konuşması, yaban ördeklerinin düşünerek kaplumbağayı uçurmaları.
4. Etkinlik
Metinde bulunan etkinlikte bulunan söz sanatları belirlenecek.
Kişileştirme
… bir zamanlar dünyamızda sürekli düş kuran bir kaplumbağa varmış.
Konuşturma
“Şu uçsuz bucaksız yolu görüyor musun?” demişler.
5. Etkinlik
Metnin hikaye unsurları bulunacak ve ilgili yerlere yazılacak.
Olay
İki ördeğin bir kaplumbağayı dünyayı gezme isteği için yardım etmesi.
Mekan
Orman
Şahıs ve Varlık Kadrosu
İki yaban ördeği, kaplumbağa, insanlar.
Zaman
Bir zamanlar (geçmiş zaman)
6.Etkinlik
Etkinlikte yer alan cümle üzerine öğrenciler kısa kısa konuşturulacak.
7.Etkinlik
Metni oluşturan cümlelerde yapısı bakımından fiiller incelenecek.
Basit Fiiller
başlamış
istiyormuş
Türemiş Fiiller
havalanmış
aralayıp
Birleşik Fiiller
edebileceklerini
tanık olursun
8.Etkinlik
Önceki hafta işlenen Tahta Bisiklet metninin gelecek derse hazırlık kısmında yer alan yönergeye uygun çalışmayı yapım aşamaları bu kısma yazılacak.
9.Etkinlik
Dostluk konusu üzerine öğrencilerden fabl yazmaları istenecek.
Gelecek derse hazırlık kısmı yapılacak.
3. BÖLÜM
Ölçme-Değerlendirme
Aşağıdaki paragrafta yer alan fiileri yapısı bakımından inceleyiniz.
El-Cezeri, Müslüman bilim adamı ve mühendistir. Sibernetiğin ilk adımlarını attığı ve ilk robotu yapıp çalıştırdığı kabul edilir.
1136 yılında Cizre’de doğmuş, 1206’te Cizre’de ölmüştür. Camia Medresesi’nde eğitim görmüştür. Fizik ve mekanik alanlarına yoğunlaşıp pek çok ilke ve buluşa imza atmıştır.
Dünya bilim tarihi açısından bugünkü sibernetik ve robot biliminde çalışmalar yapan ilk bilim insanıdır. Cezeri’nin yaptığı otomatik makineler günümüz mekanik ve sibernetik bilimlerinin temelini oluşturmaktadır.
Dersin Diğer Derslerle İlişkisi
Okurken yorum yapabilme, problem çözme, düşündüğünü tasarlama, yazarken imla ve noktalamaya diğer derslerde de dikkat etmeleri sağlanır.
Türkçe Öğretmeni
Okul Akademi
……………………..
Okul Müdürü
7. sınıfa ait Türkçe kitabında yer alan 4. temasının (ERDEMLER) ikinci metni olan KAPLUMBAĞAYLA İKİ ÖRDEK adlı metnine ait günlük ders planını buradan indirebilirsiniz.
