Son dönemde eğitim camiasında herkesin gündeminde olan bir konu var: 2025-2026 yılında ikinci yılına başlayan Maarif Modeli. Bu model, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından uzun süredir planlanan köklü değişikliklerin bir sonucu olarak ortaya çıktı ve tüm eğitim sistemini tümüyle etkiliyor. Peki nedir bu Yeni Maarif Modeli? Neler getirdi, neleri götürdü? Gelin birlikte bir yılı bu konuya bir göz atalım.
Yeni Maarif Modeli Nedir?
Yeni Maarif Modeli, aslında tüm öğretim programlarını kapsayan bir dönüşüm projesi. Adından da anlayabileceğimiz gibi “maarif” yani eğitim ve öğretimle ilgili bütün sistemin temellerine inmeyi hedefliyor. Bakanlığın resmi açıklamalarına göre bu modelin özü; “iyi insan yetiştirme” fikri etrafında dönüyor. Yani sadece akademik başarıya odaklanan bir sistem yerine, ahlaki, sosyal ve duygusal gülenimi de merkeze alıyor.
Yeni Maarif Modeli’nin odağında ise şu 3 temel alan var:
- Bilgi (akademik kazanımlar)
- Beceri (21. yüzyıl yetkinlikleri)
- Tutum ve Değerler (karakter ve ahlaki gelişim)
2025’te Müfredatta Neler Değişti?
2025 yılı ile birlikte tüm sınıflarda uygulanmaya başlayan yeni müfredat, sadece ders saatlerini değil, ders içeriklerini, kazanım yaklaşımını ve değerlendirme sistemini de kökten değiştirdi.
1. Daha Az Konu, Daha Derinlikli Öğrenme
Yeni müfredat “her şeyden biraz” yerine, “az ama derinlemesine” mantığı ile geldi karşımıza. Bu sayede öğrenciler, konuları yüzeysel öğrenmek yerine anlamaya ve yorumlamaya odaklı. Bu da eleştirisel düşünme ve analiz yapabilme becerisini geliştiriyor.
2. Değerler ve Karakter Eğitimi Öne Çıkıyor
Model, “bilgili ama sorumsuz” bireyler yerine, toplumla barışık, ahlaki değerlere sahip bireyler yetiştirmek hedefliyor. Bu nedenle hemen her derste tutum ve değerlerle ilgili kazanımlar yer alıyor. Örneğin, matematik dersinde “sabır ve dikkat” gibi değerler de öğretim hedefleri arasına girdi.
3. Beceri Temelli Ölçme ve Değerlendirme
Artık testler sadece bilgi sormuyor; öğrencinin bilgiyi kullanma becerisine de bakılıyor. Proje, sunum, gözlem, performans ödevleri gibi ölçme yöntemleri daha fazla kullanılmaya başlandı.
4. Dijital Yetkinlikler Entegre Edildi
Yeni sistemde kodlama, yapay zekâ ve dijital okuryazarlık gibi konular, ilkokuldan itibaren müfredata dahil oldu. Bu da öğrencilerin teknolojiyle daha bilinçli bir şekilde büyümelerini sağlamaya yönelik bir adım.
Yeni Maarif Modelinin Artıları
- Ezber Değil Anlama Ön Planda: Bilgileri ezberleyip unutmak yerine, anlamlandırarak öğrenme teşvik ediliyor.
- Bütüncül Bir Birey Yetiştirme Amacı: Akademik başarının yanı sıra etik değerler, empati ve sorumluluk gibi alanlar da önem kazanıyor.
- Gerçek Yaşamla Bağlantı Kuruluyor: Müfredat, öğrencilerin günlük hayatlarıyla daha çok temas ediyor.
- Öğrenci Merkezli Yaklaşım: Öğretmen anlatır öğrenci dinler modeli yerine; öğrencinin sorguladığı, denediği, üretken olduğu bir model benimsendi.
- Dijital Dünya ile Uyum: Teknolojiyle barışık, kodlama ve yapay zekâ gibi alanlara aşina bir nesil hedefleniyor.
Eleştirilen Yönleri ve Zorluklar
- Geçiş Süreci Zor: Öğretmenlerin yeni sisteme uyumu zaman alıyor. Herkes için eğitim ve kaynak ihtiyacı doğdu.
- Değerlerin Ölçülmesindeki Sıkıntı: Tutum ve karakter gibi soyut kazanımların objektif ölçülmesi zor.
- Müret Sayısının Azalması Endişe Yaratıyor: Bazı veli ve eğitimciler, konuların azaltılmasını “eğitim seviyesinin düşmesi” olarak yorumluyor.
- Kaynak ve Materyal Eksikliği: Yeni içeriklere uygun kitap, uygulama ve materyal geliştirilmesi zaman alıyor.
- Eğitimde Fırsat Eşitliği Sorunu: Her okulun yeni sistem için aynı altyapıya sahip olmaması, farklılıklar yaratabiliyor.
Nereye Gidiyoruz?
Yeni Maarif Modeli, eğitim sistemimize yepyeni bir soluk getirdi. Elbette her değişim gibi sancılı bir süreçten geçiyoruz ama uzun vadede bu sistemin daha bütüncül, insani ve yaşama dokunan bir eğitim anlayışı sunduğu söylenebilir.
Ancak burada en kritik konu şu: Bu sistem ne kadar iyi planlanmış olursa olsun, uygulamada karşılaşılan sorunlara çözüm üretilmezse, kağıt üzerinde kalabilir. Bu nedenle öğretmenlerin iyi eğitilmesi, öğrencilerin desteklenmesi ve velilerin bilinçlendirilmesi çok kritik.
Son olarak şunu söyleyebiliriz: Yeni Maarif Modeli, sadece dersleri değiştirmekle kalmıyor, “nasıl bir insan yetiştiriyoruz?” sorusunu da tekrar masaya yatırıyor. Belki de bu, eğitimin asıl amacını tekrar hatırlamak için bir fırsattır.
Sen bu yeni sisteme nasıl bakıyorsun? Bir veli, öğrenci ya da öğretmen olarak düşüncelerini bizimle yorumlarda paylaşabilirsin.
