Okunman Sayısı: 60 Bazı değerler vardır; ders kitabının bir sayfasına sığmaz, sadece anlatarak öğretemeyiz. Yaşanır, hissedilir ve nesilden nesile gönülden aktarılır. Bayrak sevgisi tam olarak böyle bir değerdir. 2025-2026 sezonu 2. dönemin ilk dersi okullarda uygulanması istenen “İlk Derste Bayrak Sevgisi” çalışması da aslında bir etkinlikten çok daha fazlasını ifade ediyor: Bir duruşu, bir aidiyeti […]
Devam et
Okunman Sayısı: 32 LGS hazırlık sürecinde bilgi birikiminin yanında kaynak kitaplar da çok önemli. Bilgiyi alan öğrenciler bunun pratiğini yapabilmek için uygun kaynak kitaplarından soru çözmeleri gerekir. Her öğrencinin seviyesi, ihtiyacı ve öğrenme tarzı farklı. Bir öğrenciye çok iyi gelen bir kaynak, başka bir öğrenci için zor ya da yetersiz kalabiliyor. Bu yazımda, yıllardır öğrencilerle […]
Devam et
Okunman Sayısı: 90 Bir önceki yazıda LGS’de deyimlerin neden bu kadar önemli olduğunu dilimin döndüğü kadar anlattım. Şimdiyse işin en kritik kısmına geldik. Çünkü aşağıda yer alan deyimler rastgele seçilmiş deyimler değil. LGS, bursluluk sınavları ve MEB tarafından hazırlanan merkezi sınavlarda öğrencilerin karşısına çıkmış ya da çıkma ihtimali çok yüksek olan deyimlerdir. Bu Sayfayı Nasıl […]
Devam et
Okunman Sayısı: 126 LGS’ de başarılı olmak isteyen bir öğrencinin, Türkçe testinde deyimleri sıradan bir konu gibi görmemesi gerekir. Çünkü deyimler, bu sınavda yalnızca kelime bilgini değil; okuduğunu anlama, yorumlama ve bağlamdan anlam çıkarma becerini doğrudan etkiler. Yıllardır LGS’ye öğrenci hazırlayan bir öğretmen olarak şunu net bir şekilde söyleyebilirim ki deyimlerin anlamlarını bilen öğrenciler, Türkçe […]
Devam et
Okunman Sayısı: 378 Matematik bazen göz korkutucu görünebilir, özellikle de konuya kesirler eklendiğinde. Ancak endişelenmeyin! Kesirler aslında sandığınızdan çok daha kolay ve eğlenceli olabilir. Tıpkı bir yapbozun parçalarını birleştirmek ya da bir tarifi adım adım takip etmek gibi kesirlerin de kendi mantığı ve öğrenmesi keyifli yolları var. Bu yazımda, 5. sınıf öğrencilerinin kesirleri daha iyi […]
Devam et
Okunman Sayısı: 278 Son dönemde eğitim camiasında herkesin gündeminde olan bir konu var: 2025-2026 yılında ikinci yılına başlayan Maarif Modeli. Bu model, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından uzun süredir planlanan köklü değişikliklerin bir sonucu olarak ortaya çıktı ve tüm eğitim sistemini tümüyle etkiliyor. Peki nedir bu Yeni Maarif Modeli? Neler getirdi, neleri götürdü? Gelin birlikte bir […]
Devam et
Okunman Sayısı: 586 Okullarda ilk yardım uygulamaları, çocukların ve gençlerin sağlığını koruma açısından kritik bir yere sahiptir. Eğitim kurumları; çocukların sosyal, duygusal ve fiziksel gelişim süreçlerinde önemli roller üstlenir. Bu süreçte sağlık ve güvenlik konularına da dikkat etmek gereklidir. İlk yardım, acil durumlarda hayati öneme sahip olan, yaralılara veya hastalara etkili bir şekilde müdahale etme […]
Devam et
Okunman Sayısı: 428 Deprem, sel, yangın gibi afetler bazen aniden gelir. Ne zaman ve nerede olacağını bilemeyiz. Ama bir şeyi çok iyi biliyoruz: Bilgi, korkudan daha güçlüdür. Eğer afetler hakkında yeterli bilgiye sahipsen, hem kendini hem sevdiklerini koruyabilirsin. Tıpkı trafik kurallarını bilmek gibi… Bu konuda hayat kurtaran kuralları öğrenmek gerekir. Afet Nedir? Afet, insanların günlük […]
Devam et
Okunman Sayısı: 422 2015 yılında iki girişimcinin gönüllü çabalarıyla hayata geçirilen Kitapi, Türkiye’nin dört bir yanındaki kütüphanelerde dijital dönüşümün öncüsü oldu. Başlangıçta okulların yoğun ilgisiyle karşılaşan bu ücretsiz sosyal kütüphane otomasyonu, zamanla belediyelerden şirketlere, ev kütüphanelerinden özel koleksiyonlara kadar geniş bir kullanıcı kitlesine ulaştı. 10 Yıllık Başarı Hikayesi Kitapi‘nin 10 yıllık serüveni etkileyici rakamlarla taçlandı: […]
Devam et
Okunman Sayısı: 438 Drama Nedir? Drama; bireylerin duygusal ve sosyal gelişimlerini destekleyen, aynı zamanda öğrenme süreçlerini zenginleştiren bir eğitim metodudur. Katılımcılar gerçek hayatta karşılaşabilecekleri durumları canlandırarak, çeşitli rolleri üstlenirler. Drama, kelime anlamıyla “hareket” veya “dramatize etme” anlamına gelir. Bu bağlamda bireylerin düşüncelerini, hislerini ve deneyimlerini sahneye yansıtmalarını sağlar. Eğitimde drama uygulamaları katılımcıların aktif bir şekilde […]
Devam et